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中等职业学校设置备案专业申请表(运动训练)
文章来源:  作者:  点击数:690

 

 

 

         

中等职业学校设置备案专业申请表

 

 

 

学校名称(盖章): 宜良县职业高级中学  

专业名称:运动训练

专业代码:150100

修业年限:三年

年拟招人数:50人

申请时间:2020年3月11日

       专业负责人:张云辉

联系电话: 0871—67519001   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目录

 

  1. 学校基本情况表
  2. 专业简介
  3. 专业社会人才需求
  4. 人才培养方案
  5. 教师基本情况表
  6. 支撑专业办学条件情况表
  7. 学校专业指导委员会审议意见
  8. 学校审批意见

 

 

注:1、申请表限用A4纸张打印填报且装订成册(各专业应分别装订成册)2、所有表格均可另外加页。

3、本表内容应真实、准确

 

 

 

 

 

 

  1. 学校基本情况表

 

学校名称

宜良县职业高级中学

学校地址

宜良县匡远街道办环城南路129号

邮编

652100

学校网址

www.ynylzz.com

学校标识码

3653000144

办学性质

公办   民办   其他

学校举办中职教育的年份

38年

现有中职专业(个)

13个

学校专任教师

总数(人)

90人

学校专任教师中双师素质教师所占比例

64%

学校简介和历史沿革

(300字以内)

我校创办于1982年8月,其前身是草甸农中,校址在草甸鸡翅凹。1987年7月,学校整体搬迁至宜良县广播器材厂,更名为“宜良县高级职业中学”。 1997年7月,学校与原宜良三中置换校址办学,搬迁到宜良县匡远街道办环城南路129号。2001年5月,学校再次更名为“宜良县职业高级中学”。

我校是一所公办全日制省(部)级重点中等职业学校,占地103.92亩,校舍建筑面积34,544M2。学校环境清新优雅,教学管理规范,办学水平不断提高,先后被评为国家星火计划教学示范基地、云南省文明单位、云南省第一届文明校园、云南省平安学校、云南省绿色学校、云南省文明交通示范学校、云南省中小学勤工俭学先进集体、云南省禁毒防艾教育先进学校、云南省语言文字规范化示范学校、云南省民族团结教育示范学校。学校拥有一支专业过硬的高学历、高职称、高素质的教师团队,其中专任教师92名,省、市、区级骨干教师、学科带头人23名,双师型教师达64%以上。学校建有规格较高、功能齐全的与专业配套的各种实作室,保证学生有较充分的专业技能训练。办学38年来,成功地为地方经济建设和社会发展进步培养了30多个专业30000多名中初级专业人才,提供技术咨询服务上万人次。近3年来,学校毕业生就业率达到100%,大学升学率高于90%。

  注:专业代码按专业目录填写。

2、专业简介

 

专业培养目标

(100字以内)

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展,具有全面素质、具备中专文化水平的各类运动员、教练员、体育类高校后备生。

专业核心能力

(100字以内)

通过本专业的系统教学,学生应达到以下要求:

1、具有良好的思想政治素质,拥护共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、遵纪守法;有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。

2、具有一定的文化素质和修养,基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。

3、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力。

4、具有一定的组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。

5、掌握主修项目的基础理论和训练方法以及其他运动项目的基本知识和基本技能。

6、掌握主修项目的裁判知识,并具有一定的实践能力,达到国家三级裁判员水平。

(3)具有创新和创业的基础能力。

专业核心课程与主要实践环节(150字以内)

专业核心课程:运动人体科学概论、运动心理学基础、社会体育学基础、运动训练学基础、专项训练等。

主要实践环节:社会体育学基础、运动训练学基础、专项训练等。

根据人才培养目标及职业发展规律,结合课程教学,设置基础能力实践、专项能力实践和综合能力实践三块递进式的实践教学体系。基本技能侧重操作性,专业技能注重技术应用性,综合技能强调综合实践性。将实践教学的目标和任务具体落实到各个实践教学环节中,让学生在实践教学中掌握必备的、完整的、系统的技能和技术。

理论课与实践课的比例至少达到1:1。实践教学学时不少于总学时的40%,保证学生有足够的课时进行实践能力训练。

就业面向(100字以内)

1、体育教学

体育教学主要的工作单位是各类公办或民办的中小学、普通高等学校、大专院校以及教育培训机构等。

2、竞技体育

竞技体育是和运动训练专业十分对口的一个就业方向。学生可以在俱乐部、专门承办体育赛事的公司以及涉及体育的文化传播公司,担任裁判员和运动队助理教练的职位。

3、社会体育指导员

主要面向体育协会、街道社区、企事业单位工会等,从事群众性体育健身活动的指导、组织和管理等工作。

4、体育商品销售

体育商品销售主要是在运动鞋服和网络彩票等方面,学生可以在这类从事体育用品销售的公司担任销售代表、业务员或市场推广的职位。

其他(100字以内)

为使学生学习军事知识,增强国防观念,加强组织性、纪律性教育,学校可根据具体情况分期或集中组织军训和入学教育。主要学习解放军内务、队列、学校规章制度等知识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 专业社会人才需求

 

(1000字以上)

随着世界体育运动的发展,体育已成为人们生活之必需。与此同时,人们对体育的认识也从浮浅的表面趋向深入,这种深入,进而又加快了体育的发展,特别是作为体育主体构成之一的运动训练,具有满足人们现代生活的高层次需要和振奋民族精神的特殊功能,其发展程度越来越为人们所关注。

当今世界,竞技体育作为一个重要的文化载体和窗口,集中反映出人类社会文明和向上、健康的生活追求,而且竞技体育则对振奋民族精神、增强凝聚力也有着不可替代的作用。进入新世纪以后竞技体育越来越受到各个国家的普遍重视,世界竞技体育的竞争也会更加激烈,竞技运动水平会更加接近,国家和政府也会更加重视对金牌的争夺,因此各个国家都希望拥有世界上最优秀的教练员和运动员。

2008年北京奥运会结束后,中国体育进入一个高速发展期,越来越多的人从事或参与各类体育运动项目,全国各地各类型的体育俱乐部、体育相关组织快速成立起来,2009年提出体育大国向体育强国迈进的口号后,各省市越来越重视体育的发展,尤其是竞技体育更进入一个稳定、快速的发展期,不仅有国家、各省市的一、二线队伍,越来越多的企事业单位、体育项目俱乐部等机构也纷纷组建各类型的体育运动队伍,这就需要大量的从事基础性教学训练的基层教练员、健身俱乐部指导教练。

多少年来,运动训练作为体育事业的基础,近年来的数量和规模都有大幅度提高,人们对健身的意识日趋强烈促使健身行业的迅速发展,因此,未来运动训练的发展决定了教练员、健身指导教练等职业在未来的就业中处于优势竞争地位。随着运动训练的进一步发展,因此,运动训练专业必然蕴藏着巨大潜力和美好前景,运动训练专业毕业生工作岗位升值空间大就业前景十分广阔。

为了加强运动训练专业建设,提升专业服务产业的能力,本专业加强与相关行业、企业合作,努力实现“订单式”培养,提高毕业生的专业技能,2019年8月13日,与学校签订了长期合作协议的云南君都教育发展有限公司与昆明佳仕景足球俱乐部签订了战略合作框架协议, 2019年招收女子足球33人。

深度合作企业——云南君都教育发展有限公司、昆明佳仕景足球俱乐财力雄厚,拥有较强的、经验丰富的师资队伍;宜良三中、八中是定点的足球学校,有充足的爱好足球运动的生源;企业在昆明有专门的训练基地。

 

 

 

  1. 人才培养方案

 

一、专业名称及代码

专业名称:运动训练

专业代码:150100

二、入学要求

初中毕业生或同等学历人员

三、修业年限

三年

四、职业面向

1、体育教学

体育教学主要的工作单位是各类公办或民办的中小学、普通高等学校、大专院校以及教育培训机构等。

2、竞技体育

竞技体育是和运动训练专业十分对口的一个就业方向。学生可以在俱乐部、专门承办体育赛事的公司以及涉及体育的文化传播公司,担任裁判员和运动队助理教练的职位。

3、社会体育指导员

主要面向体育协会、街道社区、企事业单位工会等,从事群众性体育健身活动的指导、组织和管理等工作。

4、体育商品销售

体育商品销售主要是在运动鞋服和网络彩票等方面,学生可以在这类从事体育用品销售的公司担任销售代表、业务员或市场推广的职位。

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展,具有全面素质、具备中专文化水平的各类运动员、教练员、体育类高校后备生。

(二)培养规格

本专业毕业生应具备的素质、知识和能力等方面的要求,应将本专业所特有的,有别于其他专业的职业素养要求纳入。

1、具有良好的思想政治素质,拥护共产党的领导,热爱祖国、热爱人民、遵纪守法;有吃苦耐劳、团结协作和拼搏向上的精神。

2、具有一定的文化素质和修养,基本掌握中等学校学生应具备的文化、基础理论和专业知识。

3、具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力。

4、具有一定的组织体育活动和指导专项运动技术训练的能力。

5、掌握主修项目的基础理论和训练方法以及其他运动项目的基本知识和基本技能。

6、掌握主修项目的裁判知识,并具有一定的实践能力,达到国家三级裁判员水平。

六、课程设置及要求

本专业的课程可分为公共基础课程和专业(技能)课程两大类。

(一)公共基础课程(必修)

1、德育(176学时)

(1) 哲学基础知识(48学时)

主要教学内容和要求:本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

(2) 经济与政治基础知识(64学时)

主要教学内容和要求:本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是:根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论为指导,对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(3) 法律基础知识(32学时)

主要教学内容和要求:本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。

(4) 职业道德与职业指导(32学时)

主要教学内容和要求:本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自觉性。

2、语文(285学时)

主要教学内容和要求:在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生的应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

3、数学(285学时)

主要教学内容和要求:在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。

4、英语(285学时)

主要教学内容和要求:在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

5、计算机应用基础(150学时)

主要教学内容和要求:在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

6、综合文科(136学时)

主要教学内容和要求:在初中相关课程的基础上,进一步学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识,了解社会,熟悉社会,基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法,增强适应社会的能力,提高文化素养。

7、综合理科(136学时)

主要教学内容和要求:在初中相关课程的基础上,进一步学习高中物理、化学和生物课程的基本内容,了解力、热、光、声、电和生活、生产中常见的有机物与无机物,生命的本质和运动以及生命与环境等自然科学基础知识,培养学生科学地解释各种自然现象和正确解决问题的能力,为学生的全面发展和继续学习打好基础。

(二)专业(技能)课程

1、运动人体科学概论(68学时)

主要教学内容和要求:主要教学内容和要求:学生通过对人体形态、结构、功能的学习,了解人体在运动过程中的生理变化,从而掌握科学运动训练的方法,找到提高自身运动训练效率的最佳途径。掌握人体形态、结构和各器官系统生理机能,以及体育保健方面的基本知识。

2、运动心理学基础(51学时)

主要教学内容和要求:从心理学的基本原理入手施教,使学生了解运动心理的变化过程及在体育训练、竞赛中的作用,从而初步学会自我心理调节和提高竞技应变能力。同时,本科目也是运动员由少年到青年的成长过程中,逐步走向成熟的必不可少的专业基础课程。

3、社会体育学基础(51学时)

主要教学内容和要求:了解体育在社会中的地位与作用及社会进步对体育的要求,进一步了解社会不同群体、不同区域、不同年龄层次的人群对体育的不同需求。了解社会体育的活动方式、组织方法和场地、器材、设施的要求及体育与娱乐活动结合的特点。了解作为大文化一部分的社会体育的社会功能、动作规律和作为一名社会体育工作者必需具备的基本理论知识。

4、运动训练学基础(51学时)

主要教学内容和要求:运动训练学是研究运动训练规律的科学,是在运动训练实践过程中不断总结新经验、解决新问题,并归纳而上升为理论的学科,它吸收和反映了国内外运动训练基本理论及相关学科的新的研究成果。本学科旨在引导学生学会总结和归纳运动训练的基本规律。学生通过学习,应了解运动训练的过程、规律、并能将其运用到训练实践中。

5、专项训练(1710学时)

主要教学内容和要求:专项训练主要是足球项目。本课程包括理论课和实践课两部分,以实践课为主。通过理论学习和训练实践,培养学生热爱祖国和为体育事业拼搏、奉献的精神;并使学生获得在本专项上继续发展的良好的身体素质及掌握本专项的基本理论知识。经过三年学习,学生应达到要求等级以上的运动员水平(各项目的具体等级要求另定)。

    七、教学进程总体安排

课 程

分 类

序号

课 程 名 称

学分

学 时 数

学  期  与  周  学  时  分  配

小计

理论

实训环节

公共基础课程

1

德育

8

124

124

 

2

2

2

2

 

 

2

语文

10

166

166

 

4

4

2

2

 

 

3

数学

10

166

166

 

4

4

2

2

 

 

4

英语

12

198

198

 

4

4

4*

4

 

 

5

计算机应用基础

8

134

66

68

4

4

 

2

 

 

6

艺术

2

36

36

 

2

 

 

 

 

 

专业技能课程

7

运动训练学基础

2

31

15

16

4

 

 

 

 

 

8

运动心理学基础

5

94

64

30

 

4

 

 

 

 

9

运动人体科学概论

5

94

32

62

 

 

4

 

 

 

10

社会体育学基础

4

62

62

 

 

 

 

4

 

 

11

专项训练--球类运动

5

80

25

55

2

 

 

 

 

 

12

专项训练--武术运动

5

80

25

55

 

2

 

 

 

 

13

专项训练--田径游泳

5

80

50

30

 

 

2

 

 

 

选修

课程

14

就业指导

2

25

25

 

 

 

 

2

 

 

15

社交礼仪

2

25

25

 

 

2

 

 

 

 

16

摄影

2

32

16

16

 

 

2

 

 

 

17

普通话

2

36

18

18

2

 

 

 

 

 

学分、学时总计

89

1463

1113

350

28

26

18

18

 

 

八、实施保障

(一)师资队伍

1、专业教学团队组织结构

专业教学团队由专业带头人,专任教师和来自行业、企业一线的兼职教师组成。

专业教学团队人数按生师比24:1配置,专兼职教师比例一般为2:1,校企合作条件和专业特色特别适宜的可以为1:1,专兼职教师任专业课学时比例一般不超过3:1。

2、教师任职资格

(1) 专业带头人:1-2人,副教授或高级工程师以上水平,有3年以上企业实践工作经历和5年以上高等职业教育教学经历,在行业企业的技术领域一定影响力。具备运用工作过程导向的教学方法进行课程改革的设计的能力;具有主持和组织实训实习条件建设、生产性实训项目的设计与实施,高职特色教材编写、制定教学标准制定、建设教学资源库建设的能力。

(2) 专业骨干教师:4-6人,讲师或工程师以上水平,有1年以上企业实践经历和3年以上高等职业教育教学经历。富有创新协作精神,能承担理论与实践教学改革,设计和实施教、学、做相结合的教学方法,能主持和参与高职教材编写、教学标准制定、课件、案例、实训实习项目、教学指导、习题题库、学习评价等教学资源的建设。

(3) 专职实践教师:4-6人,实验师或技师、工程师以上水平,有3年以上企业一线工作经历,具有汽车维修工国家职业技能鉴定考评员资格,具备实践教学能力。能承担生产性实训项目设计开发、实训指导书编写的工作。

(二)教学设施

1、校内实训室

为了能够达到新能源汽车技术专业人才培养方案的培养目标,取得较好的教学效果,需要具备必要的实践教学条件,下表列出了本专业实践教学环境的设备配置要求。

序号

实训室名称

实训项目

设备配置

备注

主要设备名称

数量

1

汽车发动机实训基地

汽车发动机综合实训

教学发动机及翻转架

12

 

2

汽车底盘实训基地

汽车底盘综合实训

教学底盘总成

6

 

3

汽车电气系统实训基地

汽车电气系统综合实训

教学电气系统电路原理图

3

 

4

汽车变速器实训基地

汽车变速器实训

手动变速器

自动变速器

12

 

5

汽车钣金实训基地

汽车钣金与焊接综合实训

电焊、气焊设备

6

 

6

汽车整车展示基地

汽车各系统结构与综合故障检测实训

汽车整车设备

12

 

7

混合动力实训基地

混合动力实训

混合动力模拟台

3

 

8

新能源汽车动力实训基地

新能源动力系统综合实训

电动机总成台架

6

 

9

动力电池实训基地

汽车各电池故障检测实训

动力电池管理系统

8

 

 

2、校外实训基地

为了保证学生在校学习的知识和技能能够与企业接轨,必须建立相应的校外实训基地,以保证学生顺利完成顶岗实习任务。

企业类型

数量

功能

接纳学生数量

服务接待

2

校企合作,顶岗实习

10

维修企业

3

校企合作,顶岗实习

150

 

 

(三)教学方法

以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法。

这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。

1、练习法

练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。

2、 实习法(或称实习作业法)

实习法是学生在教师指导下,利用一定实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法。

(四)学习评价

采取平时成绩与期末考试相结合的方式。      

平时、期中成绩——考勤、作业、课堂问答、课堂讨论、说课、案例分析、模拟教学、技能大赛成绩、实践任务完成、在实践中所表现的组织能力、创新能力等占总成绩的60%。   

考试——总分为100分,占总成绩的40%。      

说明:①教学的评价与考核采取阶段评价、过程评价和目标评价相结合,理论考核与实践考核相结合,单项能力考核与综合素质评价相结合的多元评价形式。②以过程考核为主,教师现场评和学生互评结合,着重考核学生所掌握的基本技能,并能综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的能力。

(五)质量管理

1、教学要求

严格执行《中等职业学校邮轮乘务专业教学标准(试行)》,充分认识和全面实现各门学科的教学目标任务,开齐课程,上足课时,教好每一节课。严格执行日课表,作息时间表、实训活动表,做到专课专用,专时专用。各学科均严格遵照课程标准、考试说明及考纲要求实施教学,不提高或降低要求。

2、教学管理

①教师必须遵守相关规定进行教学常规工作,根据授课效果及反馈意见,并结合专业发展和学生的变化调整教学内容。

②实施超周备课。

③教师上课应提前进入教室,严禁迟到、旷课、随意调课、改课、加课(有事请假,教导处统一安排调课),对不按课表上课或旷课者,坚决追究责任,批评处理,限期补课。

④教学要紧紧围绕教学目标要求,科学安排和控制教学过程,恰当运用教学方法,合理安排教学密度。基础知识讲清,重点内容讲透,实训要扎实,保证教学质量。

⑤教师应合理、恰当使用电教手段,避免将讲课提纲及内容全部或大部份打印在幻灯上照本宣科。

⑥教学中有机地结合专业特点和学生实际情况,培养学生良好的师德和爱岗敬业精神。

九、毕业要求

1、符合教育部颁布的《中等职业学校学生学籍管理办法》。

2、思想品德评价合格。

3、修满教学计划规定的全部课程且成绩合格。

4、顶岗实习和社会实践考核合格。

5、在省市学业水平考试中成绩合格;

6、符合学校其它的有关毕业要求。

十、附录

 

 

  1. 教师基本情况表

(一)校内专职教师

 

序号

姓名

性别

职称

最后学历毕业学校、专业、学位

教龄

现从事专业

拟任课程

专职/兼职

01

胡光祥

50

副高

云南省师范大学政治教育专业

本科

28

政治

德育

专职

02

胡光明

57

副高

云南省教育学院数学

本科

40

数学

数学

专职

03

孔祥能

58

副高

云南师范大学

汉语言文学  

本科

37

语文

语文

专职

04

李瑞华

48

副高

云南师范大学

政治与思想品德教育本科

26

英语

英语

专职

05

张煜斌

36

中一

云南师范大学

计算机专业  

本科

学士

15

计算机

计算机应用基础

专职

06

李玉琼

52

副高

云南师范大学

汉语言文学

本科

29

语文

综合文科

专职

07

李红英

39

中二

西南大学

教育学

本科

 

18

政治

综合理科

专职

 

 

 

 

 

 

(二)外聘兼职教师

 

序号

姓名

性别

职称

最后学历毕业学校、专业、学位

教龄

现从事专业

拟任课程

专职/兼职

01

高富林

48

 

中国财政学院

体育管理专业

硕士

20

C级教练员、讲师

专项训练(足球)

兼职

02

朵  宏

33

 

贵州师范大学

体育管理专业  本科

10

D级教练员、讲师

运动人体科学概论

兼职

03

韩一笑

31

 

江西师范大学

体育教育

本科

8

C级教练员

社会体育学基础、运动心理学基础

兼职

04

杨波涛

22

 

云南农业大学

体育教育

 本科

2

D级教练员

运动训练学基础

兼职

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6、支撑专业办学条件情况表

 

专业办学经费及来源

上级拨款、学校自筹、联办企业捐赠

专业仪器设备总价值(万元)

60元

专业图书资料、数字化教学资源情况

专业图书资料3000册,数字化教学资源库2。

主要专业仪器设备装备情况

 

序号

设备名称

型号/规格

数量

购入时间

1

足球

 

80

2019年6月

2

气筒

 

16

2019年6月

3

篮球

 

60

2019年6月

4

排球

 

40

2019年6月

5

软式排球

 

30

2019年6月

6

铅球

 

44

2019年6月

7

乒乓球

 

200

2018年9月

8

乒乓球拍

 

36

2018年9月

9

乒乓球网

 

8

2018年9月

10

乒乓球台

 

8

2018年9月

11

羽毛球

 

200

2018年9月

专业实习实训基地情况

序号

实训基地名称

合作单位

校内/

实训项目

1

宜良职中训练基地

云南君都教育发展有限公司

校内

足球

2

宜良三中、宜良八中训练基地

宜良三中、宜良八中

校外

足球

3

昆明佳仕景足球俱乐训练基地

昆明佳仕景足球俱乐

校外

足球

 
  1. 学校专业指导委员会审议意见

 

序号

专业指导委员会职务

姓名

工作单位

职务与职称

专业特长

1

主任委员

邵  鹏

云南君都教育发展有限公司

总经理

管理

2

副主任委员

李海全

宜良县职业高级中学

校长、副高

管理

3

副主任委员

李保华

宜良县职业高级中学

副校长、副高

管理

4

副主任委员

高富林

昆明佳仕景足球俱乐部

副总经理

管理

5

委员

杨波涛

昆明佳仕景足球俱乐部

教练

足球教学

6

委员

李赵云

宜良县职业高级中学

教学管理处处长、副高

计算机

7

委员

张云辉

宜良县职业高级中学

招生处处长、副高

职业生涯规划

8

委员

奈志龙

宜良县搏击王健身馆

教师

专业教学

9

委员

奈高丞

宜良县搏击王健身馆

教师

专业教学

表决

情况

专业指导委员会人数

参加审议人数

同意设置人数

不同意设置人数

弃权人数

9

9

9

0

0

专业指导委员会审议意见

 

 

 

 

 

 

      主任委员:

    (签字)

 

 

                                          年   月    日

 

 

 

 

 

 

  1. 学校审批意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        盖章(签字):

                                                日期:

                                       

 

 

学校监督举报电话:13888367866     邮箱:319602488qq.com

宜良县教育体育局监督举报电话:职成教科  67595620

 

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